都说孩子们是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁。还有一群特殊的孩子，也许是发育迟缓，也许身有残疾，但他们同样享有接受教育的权利。对待他们，特殊教育工作者需要付出更多的精力和耐心，不断提升教学能力，赋予他们同样光明的未来。

近日，2024年“浙江省特教园丁奖”和“浙江省特教园丁提名奖”获奖名单公布，以表彰获奖者为特殊教育事业作出的贡献。其中，杭州文汇学校高级讲师、学生处主任王小莲，杭州市钱塘区启智学校高级教师、校长蒋辉军分别获“浙江省特教园丁奖”和“浙江省特教园丁提名奖”。

王小莲曾在2006年获评杭州市中等职业学校（系统级）教坛新秀，在2017年获评杭州市教育局评为杭州市优秀教师，还在2022年荣获杭州市教育局系统优秀教育工作者称号等。在杭州文汇学校从事特教的26年里，她先后担任班主任、美术教研组长、高中学段长，学生处副主任，现任学生处主任、家庭教育指导站站长。为了培养学生的阳光、感恩、淳朴、自立，王小莲在26年的特教生涯里，摸索出一套适合聋人的教育管理模式，让聋人学生处于充满爱、信任和理解的情境中。

蒋辉军曾说：“世界上他最喜欢的三种职业，一种是医生，一种是消防队员，还有一种就是特殊教育。”蒋辉军正是第三种职业的从业者，他曾获“浙江省第四届十佳师德标兵”“钱塘区先锋党员”“钱塘区第一批名师”等荣誉称号。为了做好特殊教育工作，他自考浙师大并取得硕士学位，还赴华师大学特殊教育系、浙江儿童医院进修，2014年更是远赴美国学习特殊教育先进理念和具体做法。教学中，他针对智障孩子的心理和生理特点，有针对性地开展缺陷补偿教育，注重培养学生认知能力和操作能力。蒋辉军还负责全区智障儿童的融合教育工作，他“一心多点+”的区域融合教育经验在全国范围推广。

特殊教育，是社会进步与文明的窗口。守护这个窗口，需要特殊的“爱心、慈心、善心”。王小莲、蒋辉军，还有许多像他们一样的特殊教育工作者，就是这样的“三心”园丁。

记者：杨寒丑

通讯员：秦鑫、屠强