做一片叶,托起一颗颗晶莹的露珠——记临江新城实验学校应利丹老师

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一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣。2024年是“钱塘优学”全方位综合提质三年行动计划收官之年,结合“钱塘优学”好教师全心育人总要求,杭州市钱塘区临江新城实验学校三年来积极推行优秀教师“育引工程”,现推出“大美临江,优学新城”榜样人物。今天,让我们一起来认识新城名师——应利丹老师。


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人物名片

应利丹,一级教师。现任杭州市钱塘区临江新城实验学校数学教师,综合实践活动教研组长,一年级备课组长。曾被评为区三层次名师。曾开设杭州市名师公开课,所写教学资源录入杭州市教学用书,获区数学解题能力、现场上课设计一等奖、区精品课程,多篇案例、论文在市区级获奖,并多次承担区、校级公开课,所带班级荣获区“先进班集体”称号。


教育格言

比知识重要的是策略,比策略重要的是思想。


    2012年,怀揣教育热忱,应老师满怀憧憬地开启了她的教师之路。说起应老师,大家对她的最大的印象就是认真。不管是对自己,还是对学生,她总是要求做事要认真,做人要认真。她总是说我们可以输,但输的是能力,却不能是态度。


    她总是那么做着学问,也总是那么教书育人,对待学生她也是如此,坚决不浪费别人成长的宝贵时间,用最大的力量去成就他人。


    不忘初心,牢记使命

    成为一名教师,这是拥有一段故事的,是多年来的志向所在。


    在她的成长旅程中,能够遇到一群善良、纯粹且充满教育热情的老师,无疑是她人生中最宝贵的财富之一。这些老师不仅传授了知识,更以他们的行为举止、职业操守以及对学生的深切关爱,为她树立了人生的榜样,引领她走向更加宽广的未来。特别是现任钱塘区教育局素质教育办副科长的余谦老师,他的帮助与影响更是深刻而长远,让她明白了教育的真谛不仅仅是传授知识,更在于培养人的品格与情感。对于她来说,这些老师不仅仅是她学习生涯中的引路人,更是她心灵深处永远的灯塔与榜样。他们的存在与影响,将永远照亮她前行的道路,让她在人生的旅途中更加坚定、自信地迈出每一步。


    这世间除了父母之外,教师应该是最期待孩子快乐、健康、勇敢地成长,她梦想成为其中一员。作为一名党员老师,她更是牢记入党初心,全心全意为人民服务。


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    坚定信念,长情告白

    教师最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。教育却非简单的知识技能,更是其中的策略和思想,而这一成果并不能马上呈现,是需要时间的证明。


    从教十年,常有学生来校看望她,说起那些共处的点滴,能铭记于心的往往是共同实践、制作、探究的经历。应利丹老师总是用文稿的形式,记录与学生发生的种种,总结出一些策略或方法共享,教育之路,每年都是崭新的,每一个个体都是鲜活的,是有血有肉的,教育是一次生命的旅行。


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    应利丹老师从不敢怠慢,尊重每一个孩子,看到优点和缺点,采用手段去引导,内化为学生的知识建构和技能,形成正确的人生观、价值观、生命观。



    从2014年起,她有了教师之外的新身份,孩子的家长,她的思考角度更宽广了,教育绝非纸上的那些分数,更在于分数背后的综合素养。家庭需要有力量的后代,国家需要有力量的后代,作为一线教师的她,她始终牢记苏霍姆林斯基说的一句话:宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。




    学落花生,鞭笞自我

    《落花生》是中国现代作家许地山的作品。散文描述一家人收获花生的情景,借物喻人,揭示花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。投身一线教育的她,心里想的就是如此。


    在与孩子们相处的岁月里,一定要不留余力地督促双向成长,做谦逊努力的人。在空余时间里,应老师总是积极投入各项志愿活动中,用最大的力量去做好每一件事。




    眼中有爱,能感受;手中有策略,能帮扶;心中有思想,能引领。在教书育人这条路上,她愿做孺子牛,以孩子的成长为目标,用教育的魅力感染,用严谨的治学态度熏陶,用时间的流逝证明,当年的她真心相待。